Lawinowy rozwój technologii sztucznej inteligencji (AI), szczególnie w 2023 roku, wywołał istotną dyskusję na temat przyszłości zawodów wymagających wysokich kwalifikacji, zwłaszcza w dziedzinach STEM (nauki ścisłe, technologia, inżynieria, matematyka). Laureat Nagrody Nobla, ekonomista Christopher Pissarides, ostrzega, że rosnące możliwości AI mogą wkrótce uczynić wiele poszukiwanych obecnie umiejętności STEM zbędnymi. Wyjaśnia, że zdolność AI do automatyzacji zbierania danych, analizy i stosowania może sprawić, że obecne umiejętności staną się przestarzałe.

Mimo wysokiego zapotrzebowania na kształcenie w dziedzinach STEM, Pissarides ostrzega, że trend ten może się odwrócić w miarę doskonalenia AI, nazywając to "samozniszczeniem" nowych umiejętności IT. Samuel Mangold-Lenett z The Federalist podkreśla efektywność AI w wykonywaniu czasochłonnych zadań, ale ostrzega również przed nadmiernym poleganiem na AI. Obawia się, że nadmierne uzależnienie od AI może prowadzić do utraty kluczowych umiejętności, które napędzały postęp cywilizacyjny ludzkości.

Jon Schweppe z American Principles Project dzieli podobne obawy, podkreślając ryzyko, że AI będzie kierować postępem cywilizacyjnym, a ludzkie role zostaną zredukowane do podporządkowania się możliwościom AI. Jednak Pissarides pozostaje optymistą co do ogólnego wpływu AI, sugerując, że nadal pozostawi miejsce dla zawodów wymagających ludzkich umiejętności, szczególnie w opiece osobistej, komunikacji i relacjach społecznych.

Phil Siegel z Center for Advanced Preparedness and Threat Response Simulation wskazuje, że najbardziej zagrożone są prace powtarzalne z jednoznacznymi odpowiedziami, takie jak niektóre zadania programistyczne i paralegalne. Jednak zauważa, że wiele zawodów STEM wymagających osądu jest mniej podatnych na zastąpienie przez AI. Christopher Alexander z Pioneer Development Group podkreśla fundamentalną rolę STEM w rozwoju AI, twierdząc, że umiejętności STEM są niezbędne do rozwoju AI i dostosowania się do przyszłych technologicznych krajobrazów.

Choć AI stanowi znaczące wyzwanie dla niektórych zawodów wysoko kwalifikowanych, eksperci opowiadają się za dostosowaniem do i integracją z postępami w AI. Sugerują skupienie się na edukacji STEM i rozwijaniu umiejętności w dziedzinach mniej podatnych na automatyzację, takich jak te wymagające ludzkiego osądu, kreatywności i umiejętności interpersonalnych. Taki zrównoważony podejście może zapewnić, że siła robocza pozostanie odporna i elastyczna w obliczu ewoluującej technologii AI.